大学生英語ライティングのコツ参【主張を述べる】

Seiga(理系大学生)
Seiga(理系大学生)

どうも、大学生ブロガーのSeigaです。
今回は、主張を述べる際にライティングで使える英語表現を詳しく解説していきます(*´ڡ`●)
TOEFL Writing 対策にもなるので、アカデミック・ライティングを身に付けたい方におすすめです!

こんな方に読んでほしい記事

  • 大学生で英語学習に取り組んでいる方
  • アカデミック・ライティングを身に付けたい方
  • TOEFL Writing 対策をしたい方
  • 英作文の力を伸ばしたい方

主張を述べる英語表現

主張を述べる英語表現

アメリカの大学・大学院では、Participation(授業、議論への参加度)が成績評価基準の1つになるほど、自分の意見、主張を述べることが重要視されます。

もちろん、TOEFLテストのスピーキングやライティングのセクションでも、主張を述べる文が核となります!

Seiga(理系大学生)
Seiga(理系大学生)

明確に主張を示すフレーズを学習して、自分の意見を確実に伝えられるようにしましょう!

私の意見としては、公平であることが良い指導者であるための大切な性質です。

In my opinion, fairness is the most important characteristic for a good leader.

私の意見では / 公平性は~だ / 最も大切な性質 / 良い指導者のための

in my opinion「私の意見では、」

個人的な意見を述べるときに使う前置きです。

I think(私は思う)、from my point of view(私から見ると)は同義です。

the most[形容詞]「最も[形容詞]」

more[形容詞]が「もう一方よりも~だ」という比較級を表すのに対し、the most[形容詞]は「最も~だ」という最上級を表します。

more と同様に、音節の長さによって the most[形容詞]、the[形容詞に -est をつける形]の2つがあります。

POINT

特定の立場・役職を務めるために適した性質を問う設問はTOEFLテストで頻出です。

good leader(良き指導者)の他に、good neighbor(良き隣人)、good friend(良き友人)、good teacher(良い先生)、good parent(良い親)などを覚えておきましょう!

この後にあげる具体例、詳細などが、文中の名詞(上の文では fairness)とリンクしているかを常に意識しましょう٩(๑´3`๑)۶

練習問題Ⅰ

次の1.~4.について、あなたの意見を伝える文を作ってください。

また例文を作ったので、[ ]の中に入る言葉を入れ、英文を完成させてみてください。

1.あなたが日本で最も美しいと考える山

  例:[ ]富士山は[ ]です。

[私の意見としては、]富士山は[日本で最も美しい山]です。

In my opinion, ]Mt. Fuji is[ the most beautiful mountain in Japan ].

 

2.あなたが1年の中で最も喜ばしいと考える季節

  例:[ ]春は[ ]です。

[私の意見としては、]春は[1年の中で最も喜ばしい季節]です。

In my opinion, ]spring is[ the most pleasant season of the year ].

 

3.あなたが最も難しいと考える科目

  例:[ ]生物学は[ ]です。

[私の意見としては、]生物学は[最も難しい科目]です。

In my opinion, ]spring is[ the most pleasant season of the year ].

 

4.あなたが最も健康的と考える食べ物

  例:[ ]日本料理は[ ]です。

[私の意見としては、]日本料理は[最も健康的な料理]です。

In my opinion, ]Japanese cuisine is[ the healthiest cuisine ].

 

反対する人もいるのかもしれませんが、自由が最も大切なものだと信じます。

Though some people may disagree, I believe freedom is the most important thing.

~(だ)けれども / 何人かの人は / 反対するかもしれない / 私は信じる / 自由が最も大切なものだ

though ~「~(だ)けれども」

自分の考えとは異なる意見にも一定の理解を示すときに使います。

上の文では「反対する人もいるかもしれないけども(自分とは違う意見だ)」となります。

I believe ~「~だと信じる」

I think の代わりに使えるフレーズです。

I strongly believe(私は強く信じる)、I somewhat believe(私はある程度信じる)のように、I と believe の間に副詞を入れることで、どの程度強く信じているかを表すことができます!

POINT

自国の文化や慣習について問うものはTOEFLテストで頻出のトピックとなります。

例えば祝日について問う問題では、自分の英語力で説明できそうな祝日を選べているのか。

日本の歴史や文化に深く関わる祝日、または特に決まった祝い方がない記念日を選ぶと、なぜその祝日が大切なのか、どのようにして祝うのか、などの追加情報を加えにくくなります。

違う文化圏の人に英語で説明するのが難しい祝日は、みどりの日、終戦記念日、天皇誕生日、建国記念日などです。

反対にある程度英語で説明を加えやすいものには Marine Day(海の日)、Coming-of-A-Age Day(成人の日)、Sports Day(体育の日)などです!

練習問題Ⅱ

次の質問に答える英文を完成させてください。

日本語の文の意味になるように[ ]の中に言葉を入れましょう。

1. What is the most important national holiday in your country?

(訳)あなたの国で最も重要な祝日は何ですか。

反対する人もいるかもしれませんが、私の国日本では[ ]が最も重要な祝日だと思います。

反対する人もいるかもしれませんが、私の国日本では[成人の日]が最も重要な祝日だと思います。

Though some people may disagree, I believe [ Coming-of-Age

Day ] is the most important national holiday in my country, Japan.

 

2. Why do people celebrate that day?

(訳)なぜ人々はその日をお祝いするのですか。

[ ]と人々は考えています。

[日本では20歳が大人としての最初の年だ]と人々は考えています。

In Japan, people believe that [ the age of 20 is one’s first year as an adult ].

 

3. How people celebrate the day?

(訳)人々はどのようにその日をお祝いしますか。

その年の4月1日までに20歳の誕生日を迎える若者が[ ] 市民会館に集まります。その中には[ ] 人がいます。

その年の4月1日までに20歳の誕生日を迎える若者が[式典を行うために]市民会館に集まります。その中には[日本の伝統的な衣装、キモノを着る]人がいます。

Young people who tum twenty years old by April 1st of that year get together in a community center [ to have a ceremony ]. Some of them [ wear kimono, the traditional Japanese dress ].

※設間でnation holidayについて問われている時に、 Golden Weekやsummer breakと解答するのは不正解となります(泣)


最後まで読んでいただきありがとうございます!

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